臺灣傳播學會 Chinese Communication Society

2021年年會論文

編號/篇名	作者	學校/系所	學生論文	全文
1-1C-2 網紅對於國軍文宣宣傳效益：以認知價值為中介變項	林楷欣	國防大學新聞研究所	是	有
1-1C-3 AI 時代與虛擬網紅－檢視使用者追蹤行為與使用意願	陳亭安鄭宇芯謝婷昀	陽明交通大學傳播研究所	是	有
1-1D-1 當代漢語網路語錄流變之初探以「臺灣最美的風景是人」為例	黃韻倩	國立政治大學傳播學院碩士在職專班	是	有
1-2C-2 與虛擬主播做朋友？探討閱聽眾對於虛擬主播Vtuber擬社會互動的滿足	陳亭妤游郁慈鍾宜蓁	陽明交通大學傳播研究所	是	有
1-2C-3 化身串流直播展演的經驗現象描述與理論探討：以 Hololive 伙伴為例	柯籙晏	政治大學傳播學院	否	有
1-2D-1 閱聽人人格特質與國軍MV及國軍態度之關聯性研究	林志嘉	國防大學	是	有
1-2D-3 國軍心累了嗎？初探軍事衝突風險感知對戰備演訓自我效能、壓力、疲乏感與轉職意願影響	黃琝戩	國防大學	是	有
1-3B-2 用 YouTube 關心社會？ YouTube政治時事影片使用者的動機、行為與政治參與	王柏文	政治大學傳播研究所	是	有
1-3D-3 厭世也要分性別？從 Instagram 上的厭世迷因看性別論述	陳奕君	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-1D-3 （公開摘要）電視新聞管制：檢視NCC對事實查證義務之執法	洪貞玲	台灣大學新聞研究所	否	有
2-2B-1 買啦，哪次不買！迷因廣告，你買單嗎？—— 以 ELM 探討迷因行銷的廣告效果	沈夏賴嬿阡吳承遠	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-2B-2 從廣告價值模型初探網紅追蹤人數及主題標籤之廣告效果	蘇耘萱林蕙雯李睿廷	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-2B-3 社群媒體HASHTAG特色對消費者態度與行為影響初探	傅湘妮黃惠萍李采紋廖嵐琪	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-2C-1 擴增實境與電子口碑對品牌態度與購買意圖之影響: 以 IKEA Place 為例	游郁慈許玟心陳亭妤	陽明交通大學	是	有
2-2C-3 你也在搶嗎？以保護動機理論探討新型冠狀肺炎疫情之下的替代商品搶購行為	鍾國暉	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-3B-3 你的交友軟體刪了幾次，又載了幾次？－以 IS 接受後持續採用模式、依附風格與不當使用探討交友軟體的「刪載行為」	吳承遠許立融謝婷昀	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-3C-1 政令梗圖引⽕上⾝？以訊息折扣檢視公部⾨嘲諷圖⽚之逆⽕效應	賴冠伶	陽明交通大學傳播與科技學系	是	有
2-3C-2 責任越大越不該攻擊？以情境危機溝通理論檢視負面政治文宣的影響	朱韻筑	陽明交通大學傳播與科技學系	是	有
2-4C-1 檢視「雞排妹」的品牌打造與道德困境	丘忠融	政治大學傳播學院博士	否	有
2-4C-2 印象管理策略跟分享意圖的關聯：檢視圖文作家的臉書貼文風格	鄧玉羚／陽明交通大學傳播研究所碩士、曾鴻／陽明交通大學傳播研究所碩士		是	有
2-4C-3 Instagram放閃有事嗎？從人際相像性與閃照親密度探討動機推測與社會規範對閃照印象形塑之影響	王允庭謝婷昀鄭宇芯	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-4D-3 疫情訊息影響了誰？探討新冠狀肺炎新聞的第一與第三人效果	許玟心蘇耘萱許立融	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-4E-2 網路「隱私矛盾」現象再思考：以大眾人際傳播模型探討Instagram之隱私管理功能使用行為	謝婷昀、王允庭、傅湘妮	陽明交通大學傳播研究所	是	有
2-4E-3 什麼樣的道歉會被接受? 以形象修復理論探討 Youtuber 的危機處理	吳亭樺劉孟儒	陽明交通大學	是	有
3-1C-3 從社群大數據觀點分析全民國防意識之建構	謝儀臻	國防大學新聞研究所	否	有
3-1D-1 立院丟豬內臟新聞報導分析：國內外媒體比較研究	劉宜庭張碩芬	台灣大學新聞學研究所	是	有
3-2B-1 流動於 3C 中的另一個我: 拓展 IT 身分理論以檢視網路遊戲科技認同與成癮	王昱凱	陽明交通大學傳播科技學系	是	有
3-2C-1 Podcast 元年:探討 Podcast 創作者的行為意圖	張采萱、馬茗匯、王允庭	國立陽明交通大學傳播研究所碩士	是
3-2C-2 你聽的是 Podcast 還是資本的鼓噪：以推敲可能模式透析 Podcast節目類型與不同廣告訴求間的交互作用	蔡捷宇沈夏	陽明交通大學傳播研究所	是	有
3-2C-3 臺灣Podcast聽眾剖繪：從科技接收模式與親密感探討閱聽眾對Podcast之使用意向	王聖輝	國防⼤學政治學系輿論戰與策略傳播組博士候選人	是	有
3-2D-2 公民募資在台灣，2012-2019 年：從文本分析看動員策略	張依萍	政治大學傳播學院碩士在職專班	是	有