2018年年會論文 | 返回論文列表 |
篇名 親子溝通中的請求與回應: 對動畫片《小豬佩奇》的會話分析
Request and Response in Parent-Child Communication: A Conversation Analysis of the Cartoon Peppa Pig
作者 古雅琳
中文摘要

 本文從家長角度出發,對動畫片《小豬佩奇》中家長與孩子間的「請求」與「回

應」相關的對話進行了會話分析,探討了以下三個問題:(1)父母如何回應孩子
的請求;(2)父母如何有效地對孩子提出請求;(3)父母與孩子在「請求」 中
的權利關係。對《小豬佩奇》中父母與孩子之間有關「請求」與「回應」的會 話
分析能夠為現實中學齡前兒童的爸爸媽媽們提供有益的借鑒以建構和諧的親 子關
係。
英文摘要

 This paper in the perspective of parents, use conversational analysis to analyze

the parent-child dialogue in the cartoon Peppa Pig discusses the following three
problems: (1) how parents respond to children's request; (2) the parents how to
effectively request for children; (3) the entitlement relationship between parents
and children in the "request" . A conversation analysis of request and response
between parents and children in Peppa Pig can provide beneficial reference for real
parents construct harmonious parent-child relationship.
中文關鍵詞 《小豬佩奇》、會話分析、請求、回應、親子溝通
英文關鍵詞 Peppa Pig, conversation analysis, request, response, parent-child communication
發表日期 2018/07/01
授權狀況 已授權
全文下載 親子溝通中的請求與回應: 對動畫片《小豬佩奇》的會話分析